quarta-feira, 1 de fevereiro de 2012
Vejam só que matemática interessante:
Numa cidade, os habitantes, endividados, estão vivendo às custas de crédito.
Planejamento Anual e a Indisciplina diária
O ano começa e com ele novas expectativas de maiores realizações pessoais. O trabalho pedagógico também deve renovar-se e alcançar novos resultados. O instrumento que norteia todo o processo educativo é o Planejamento Escolar.
Entretanto, os bimestres passam e a mudança nos alunos em termos de caráter, amadurecimento, relacionamentos, são muito poucas. A indisciplina é a mesma, falta motivação, interesse e comprometimento.
Mas, o que acontece realmente que faz com que no final do ano, o sentimento de expectativa inicial tenha se transformado em frustração, e constatação de que o planejamento não `funcionou`.
A grande questão que faz com que boa parte dos planejamentos falhem, é que eles são muito centralizados em conteúdos, estratégias de ensino, dar conta do livro didático, avaliações, e por esta razão abrangem apenas 50% do processo de educar, pois ignoram outras questões fundamentais que precisam ser trazidas em pauta e que extrapolam a sala de aula.
Planejamento Escolar não é uma perda de tempo, também não é um documento que é feito uma vez por ano e guardado em uma gaveta, não é algo imutável que não deva ser ajustado ao longo do caminho, e também não é simplesmente copiar e colar os conteúdos do livro didático apenas distribuindo-os ao longo dos bimestres.
Planejamos para alcançar algo, para criarmos alguma coisa, para atingirmos um objetivo.
É preciso um novo modelo de planejamento pedagógico, que priorize o desenvolvimento da pessoa, e não apenas do aluno. Desenvolver uma pessoa vai muito além dos livros didáticos, das provas, avaliações e lições de casa.
Aqui está o esboço de um Plano de Ação com dez itens para serem considerados no seu próximo planejamento:
RESULTADOS DO ANO ANTERIOR: analise os resultados do que deu certo e errado no ano anterior (levantamento de números e causas)
QUALIDADE DO APRENDIZADO: crie um sistema de avaliação que priorize a qualidade de aprendizado e não apenas a quantidade de conteúdo memorizado
FAZER DIFERENTE: Levante novas estratégias pedagógicas, adequadas aos modelos de aprendizagem dos seus alunos
GERENCIAMENTO SALA DE AULA: crie procedimentos para o gerenciamento e gestão de sala de aula
RESOLUÇÃO DE CONFLITOS: crie um sistema de resolução de conflitos (aluno x aluno) , (aluno x professor), (professor x pais)
RELACIONAMENTO COM A FAMILIA: crie estratégias para encantar e se relacionar com as famílias dos alunos
PARTICIPAÇÃO DA FAMILIA: Crie estratégias e atividades para a participação da família no ambiente escolar e fora dele
HABILIDADES E NECESSIDADES: Levante pontos fortes e fracos dos alunos , trace objetivos, crie intervenções e monitore semanalmente
PORTFOLIO INDIVIDUAL: Levante os modelos de aprendizagem dos seus alunos e trabalhe as inteligências
PORTFOLIO DO PROFESSOR: Levante os seus pontos fortes e fracos e trace um plano para sua mudança pessoal com metas, estratégias e tarefas a realizar.
Esses 10 itens compõem a parte dinâmica e viva do Planejamento Escolar, o verdadeiro Plano de Ação que conduzirá os alunos a um novo patamar de aprendizado não apenas pedagógico, mas de vida, de auto estima, de relacionamento , de valores, de novas e maiores possibilidades.
Agora você já tem o esboço do grande Plano de Ação para começar o ano. Afinal, um ano só pode ser chamado de novo, se novas coisas forem feitas. Lembre-se, os resultados sempre são proporcionais ao esforço que fazemos. Você é a peça fundamental do Planejamento Escolar, com você ele ganhará vida, e o seu aluno conquistará asas.
Lembre-se: mudar o comportamento dos alunos, começa com um Planejamento Escolar que contemple esses 10 ítens.
(R.B)
Como se constrói o imperativo do verbo "rir"?
"RIDI, ARRUDA
José Roberto Arruda voltou a sorrir, mas ainda não está livre de ser mandado à cadeia. (...) No interesse da preservação de provas, o tribunal poderá deferir um pedido de prisão preventiva. Arruda pode parar de sorrir ainda em 2010."
O título da nota é uma brincadeira com o governador do Distrito Federal, algo como "ria enquanto pode, pois a situação vai-se complicar". Do ponto de vista gramatical, é bom que se diga que o redator escreveu em italiano, fazendo alusão à ópera "Pagliacci", de Ruggero Leoncavallo, em que a expressão "Ridi, pagliaccio" aparece em uma das árias. A expressão foi usada também pelo grupo musical Titãs, que assim intitulou uma de suas canções.
Esse pequeno título dá margem a uma breve revisão da conjugação dos verbos no modo imperativo.
De modo geral, a conjugação no imperativo mimetiza a do presente do subjuntivo. Assim, tanto em "Espero que você venha" como em "Venha logo!", temos a mesma forma ("venha"). Isso é regra sem exceção quando se trata do imperativo negativo ("Não venha antes da hora!").
No imperativo afirmativo, as segundas pessoas (do singular e do plural) têm formas próprias, que se constroem com a supressão do "-s" final das formas do presente do indicativo do verbo em questão.
Assim, se o verbo for "vir", por exemplo, teremos no imperativo afirmativo as formas "vem" (tu), "venha" (você), "venhamos" (nós), "vinde" (vós) e "venham" (vocês). "Vem" nasce de "tu vens" sem o "s" final; "vinde", de "vós vindes" sem o "s" final.
O verbo em questão aqui é "rir", que se conjuga, no presente do indicativo, da seguinte forma: eu rio, tu ris, ele ri, nós rimos, vós rides, eles riem. Se fosse usada a segunda pessoa do singular, em português, teríamos "Ri, Arruda"; se fosse usada a terceira do singular, "Ria, Arruda"; na segunda do plural (vós), teríamos "Ride, Arruda", mas, nesse caso, o governador estaria sendo tratado com o plural majestático.
A desinência "-des" é própria dos verbos de segunda e terceira conjugação flexionados na segunda pessoa do plural. O verbo "ir", no presente do indicativo, assume a forma (vós) ides; o verbo "sorrir", a forma (vós)sorrides; o verbo "ver", a forma (vós) vedes.
É por isso que se encontram formas do imperativo (afirmativo) como "ide", "vinde", "vede", "sorride" ou "ride", entre tantas outras.
Por Thaís Nicoleti
Despedida do TREMA
Estou indo embora.
Não há mais lugar para mim. Eu sou o trema.
Você pode nunca ter reparado em mim, mas eu estava sempre ali, na Anhangüera, nos aqüíferos, nas lingüiças e seus trocadilhos por mais de quatrocentos e cinqüentas anos.
Mas os tempos mudaram. Inventaram uma tal de reforma ortográfica e eu simplesmente tô fora. Fui expulso pra sempre do dicionário. Seus ingratos! Isso é uma delinqüência de lingüistas grandiloqüentes!...
O resto dos pontos e o alfabeto não me deram o menor apoio... A letra U se disse aliviada porque vou finalmente sair de cima dela. Os dois pontos disse que seu sou um preguiçoso que trabalha deitado enquanto ele fica em pé.
Até o cedilha foi a favor da minha expulsão, aquele C cagão que fica se passando por S e nunca tem coragem de iniciar uma palavra. E também tem aquele obeso do O e o anoréxico do I. Desesperado, tentei chamar o ponto final pra trabalharmos juntos, fazendo um bico de reticências, mas ele negou, sempre encerrando logo todas as discussões. Será que se deixar um topete moicano posso me passar por aspas?... A verdade é que estou fora de moda. Quem está na moda são os estrangeiros, é o K e o W, "Kkk" pra cá, "www" pra lá.
Até o jogo da velha, que ninguém nunca ligou, virou celebridade nesse tal de Twitter, que aliás, deveria se chamar TÜITER.
Mas os tempos mudaram. Inventaram uma tal de reforma ortográfica e eu simplesmente tô fora. Fui expulso pra sempre do dicionário. Seus ingratos! Isso é uma delinqüência de lingüistas grandiloqüentes!...
O resto dos pontos e o alfabeto não me deram o menor apoio... A letra U se disse aliviada porque vou finalmente sair de cima dela. Os dois pontos disse que seu sou um preguiçoso que trabalha deitado enquanto ele fica em pé.
Até o cedilha foi a favor da minha expulsão, aquele C cagão que fica se passando por S e nunca tem coragem de iniciar uma palavra. E também tem aquele obeso do O e o anoréxico do I. Desesperado, tentei chamar o ponto final pra trabalharmos juntos, fazendo um bico de reticências, mas ele negou, sempre encerrando logo todas as discussões. Será que se deixar um topete moicano posso me passar por aspas?... A verdade é que estou fora de moda. Quem está na moda são os estrangeiros, é o K e o W, "Kkk" pra cá, "www" pra lá.
Até o jogo da velha, que ninguém nunca ligou, virou celebridade nesse tal de Twitter, que aliás, deveria se chamar TÜITER.
Chega de argüição, mas estejam certos, seus moderninhos: haverá conseqüências! Chega de piadinhas dizendo que estou "tremendo" de medo.
Tudo bem, vou-me embora da língua portuguesa. Foi bom enquanto durou. Vou para o alemão, lá eles adoram os tremas. E um dia vocês sentirão saudades. E não vão agüentar!...
Nós nos veremos nos livros antigos. Saio da língua para entrar na história.
Nós nos veremos nos livros antigos. Saio da língua para entrar na história.
Adeus,
Trema.
Trema.
segunda-feira, 5 de abril de 2010
Música para trabalhar "ESTRANGEIRISMOS"
Estrangeirismo ( Zé Ramalho)
Outro dia me convidaram para irmos ao MC DONALD'S comermos CHEESE BURGER.
O salão estava lotado e fizemos os pedidos através de um tal de DRIVE TRHU.
Os colegas percebendo a minha irritação disseram: se tu tiver com pressa eles tem um sistema de DELIVERY, maravilhoso.
Desacostumedo com este linguajar chamei os cabas: vamos'imbora.
Seguimos pela avenida HENRIQUE SCHAUMANN, onde pude observar um OUT DOOR, estava escrito: CHINA IN BOX, e uma seta indicativa PARKING., nós não paramos por lá não.
Seguimos mais adiante avistamos um restaurante bonito e luxuoso e na porta de entrada uma luz neon piscando escrita OPEN.
Quando olhei pro chão, pude ver estampado um capacho com a bandeira americana me convidando: WELLCOME. Ao adentrarmos naquele recinto eu pude observar na sua decoração, e nas paredes estavam escrito assim: ICE CAKE, CHEESE EGG, CHEES BURGER e FAST FOOD.
Eu pensei comigo FOOD na Bahia agente USA numa outra situação.
Do meu lado esquerdo uma garota tomava uma cerveja numa lata vermelha e azul cuja marca era BUDWISSER. O camarada que lhe acompanhava tomava sua LONG NECK, HEINIKENN. Do me lado direito uma loira bonita peituda falava pro cabra com voz sensual assim: Eu trabalho numa RELAX FOR MAN.
E ele pergunta prá ela: Fica próximo do Motel MY FLOWERS? e ela lhe responde:
Não BABY, fica junto a NIGHT CLUB, WONDERFUL PENETRACION.
A fome aumentava juntamente com a raiva e eu não sabia se pedia um HOT DOG, ou um simples cachorro quente.
Imputecido mais uma vez com aquela situação chamei os caboclos: vamos'imbora.
Na saida o manobrista nos recebe e nos entrega as chaves do nosso possante veiculo:Um fusca sessenta e oito fabricado em Volta Redonda na época do presidente JUSCELINO KUBITSCHEK,
Ele olha prá mim e me diz: THANKYOU SIR AND HAVE A GOOD NIGHT. E eu usando toda minha simplicidade e educação que aprendi no sertão da Bahia, eu olhei prá ele e lhe disse:
VÁ PRÁ PUTA QUE LHE PARIU!
(Música)
Eu gostaria de falar com o presidente
prá cuidar melhor da gente que vive neste pais.
Nossa gramática está tão dividida, tem gente falando HAPPY, pensando que é feliz.
Acabaria com esse tal estrangeirismo que deturpa nossa língua e muda tudo de uma vez.
E os mendigos que hoje vivem nas calçadas ensinaria aos brasileiros, que aqui se fala o português.
Sou simples sou composto,oculto indeterminado,particípio eu sou gerúndio, sou fonema sim senhor, Adjetivo,predicado eu sou sujeito, ainda trago no meu peito este Brasil com muito amor.
Lá no centro da cidade quase que morri de fome tanta coisa tanto nome e eu sem saber pronunciar. É FAST FOOD DELIVERY SELF-SERVICE HOT DOG CATCHUPP só queria almoçar.
Lá no centro da cidade quase que morri de fome tanta coisa tanto nome e eu sem saber pronunciar.
É FAST FOOD DELIVERY SELF-SERVICE HOT DOG CATCHUPP meu Deus onde é que eu vim parar.
Outro dia me convidaram para irmos ao MC DONALD'S comermos CHEESE BURGER.
O salão estava lotado e fizemos os pedidos através de um tal de DRIVE TRHU.
Os colegas percebendo a minha irritação disseram: se tu tiver com pressa eles tem um sistema de DELIVERY, maravilhoso.
Desacostumedo com este linguajar chamei os cabas: vamos'imbora.
Seguimos pela avenida HENRIQUE SCHAUMANN, onde pude observar um OUT DOOR, estava escrito: CHINA IN BOX, e uma seta indicativa PARKING., nós não paramos por lá não.
Seguimos mais adiante avistamos um restaurante bonito e luxuoso e na porta de entrada uma luz neon piscando escrita OPEN.
Quando olhei pro chão, pude ver estampado um capacho com a bandeira americana me convidando: WELLCOME. Ao adentrarmos naquele recinto eu pude observar na sua decoração, e nas paredes estavam escrito assim: ICE CAKE, CHEESE EGG, CHEES BURGER e FAST FOOD.
Eu pensei comigo FOOD na Bahia agente USA numa outra situação.
Do meu lado esquerdo uma garota tomava uma cerveja numa lata vermelha e azul cuja marca era BUDWISSER. O camarada que lhe acompanhava tomava sua LONG NECK, HEINIKENN. Do me lado direito uma loira bonita peituda falava pro cabra com voz sensual assim: Eu trabalho numa RELAX FOR MAN.
E ele pergunta prá ela: Fica próximo do Motel MY FLOWERS? e ela lhe responde:
Não BABY, fica junto a NIGHT CLUB, WONDERFUL PENETRACION.
A fome aumentava juntamente com a raiva e eu não sabia se pedia um HOT DOG, ou um simples cachorro quente.
Imputecido mais uma vez com aquela situação chamei os caboclos: vamos'imbora.
Na saida o manobrista nos recebe e nos entrega as chaves do nosso possante veiculo:Um fusca sessenta e oito fabricado em Volta Redonda na época do presidente JUSCELINO KUBITSCHEK,
Ele olha prá mim e me diz: THANKYOU SIR AND HAVE A GOOD NIGHT. E eu usando toda minha simplicidade e educação que aprendi no sertão da Bahia, eu olhei prá ele e lhe disse:
VÁ PRÁ PUTA QUE LHE PARIU!
(Música)
Eu gostaria de falar com o presidente
prá cuidar melhor da gente que vive neste pais.
Nossa gramática está tão dividida, tem gente falando HAPPY, pensando que é feliz.
Acabaria com esse tal estrangeirismo que deturpa nossa língua e muda tudo de uma vez.
E os mendigos que hoje vivem nas calçadas ensinaria aos brasileiros, que aqui se fala o português.
Sou simples sou composto,oculto indeterminado,particípio eu sou gerúndio, sou fonema sim senhor, Adjetivo,predicado eu sou sujeito, ainda trago no meu peito este Brasil com muito amor.
Lá no centro da cidade quase que morri de fome tanta coisa tanto nome e eu sem saber pronunciar. É FAST FOOD DELIVERY SELF-SERVICE HOT DOG CATCHUPP só queria almoçar.
Lá no centro da cidade quase que morri de fome tanta coisa tanto nome e eu sem saber pronunciar.
É FAST FOOD DELIVERY SELF-SERVICE HOT DOG CATCHUPP meu Deus onde é que eu vim parar.
Dinamicas:
1. O Presente
Esta dinâmica nos foi enviada e funciona muito bem no lugar de um amigo oculto em festas de fim de ano, para um grupo onde os membros já se conheçam bem. É um trabalho muito interessante para ressaltar as qualidades de cada um desse grupo, dando oportunidade de reconhecimento de certos sentimentos e causa um impacto muito interessante entre os participantes. Experimente!
Envie sua dinâmica e enriqueça nossa página!
Como desenvolver a dinâmica: Estabelece-se o número de participantes e seleciona-se o mesmo número de qualidades para serem abordadas durante a dinâmica. Poderão ser introduzidas algumas que achar relevante dentro da situação em que vive. A pretensão é que todos escolham uns aos outros durante a mesma, podendo acontecer de algum participante não ser escolhido. O Presente: O organizador pode escolher como presente alguma guloseima como uma caixa de bombom com o mesmo número de participantes, ou outro que possa ser distribuído uniformemente no final da dinâmica. Este presente deve ser leve e de fácil manejo, pois irá passar de mão em mão. Tente embrulhá-lo bem atrativo com um papel bonito e brilhante para aumentar o interesse dos participantes em ganhá-lo.
Disposição e local: os participantes devem estar em roda ou descontraidamente próximos.
Início: O organizador com o presente nas mãos diz (exemplo): Caros amigos, eu gostaria de aproveitar este momento para satisfazer um desejo que há muito venho querendo fazer. Eu queria presentear uma pessoa muito especial que durante o ano foi uma grande amiga e companheira e quem eu amo muito. Abraça a pessoa e entrega o presente. Em seguida pede um pouquinho de silêncio e lê o parágrafo 1:
1. PARABÉNS!
*Você tem muita sorte. Foi premiado com este presente. Somente o amor e não o ódio é capaz de curar o mundo. Observe os amigos em torno e passe o presente que recebeu para quem você acha mais ALEGRE.
Ao repassar o presente, a pessoa que recebe deve ouvir o parágrafo 2 e assim por diante:
2. ALEGRIA! ALEGRIA!
Hoje é festa, pessoas como você transmitem otimismo e alto astral. Parabéns, com sua alegria passe o presente a quem acha mais INTELIGENTE.
3. A inteligência nos foi dada por Deus. Parabéns por ter encontrado espaço para demonstrar este talento, pois muitas pessoas são inteligentes e a sociedade, com seus bloqueios de desigualdade, impede que eles desenvolvam sua própria inteligência. Mas o presente ainda não é seu. Passe-o a quem lhe transmite PAZ.
4. O mundo inteiro clama por paz e você gratuitamente transmite esta tão grande riqueza.
Parabéns! Você está fazendo falta às grandes potências do mundo, responsáveis por tantos conflitos entre a humanidade. Com muita Paz, passe o presente a quem você considera AMIGO.
5. Diz uma música de Milton Nascimento, que "amigo é coisa para se guardar do lado
esquerdo do peito, dentro do coração". Parabéns por ser amigo, mas o presente. . . ainda não é seu. Passe-o a quem você considera DINÂMICO.
6. Dinamismo é fortaleza, coragem, compromisso e irradia energia. Seja sempre agente multiplicador de boas idéias e boas ações em seu meio. Parabéns! Mas passe o presente a quem acha mais SOLIDÁRIO.
7. Parabéns! Você prova ser continuador e seguidor dos ensinamentos de CRISTO. Solidariedade é de grande valor. Olhe para os amigos e passe o presente a quem você considera ELEGANTE (bonito etc...).
8. Parabéns! Elegância (beleza, etc.) completa a criação humana e sua presença torna-se marcante, mas o presente ainda não será seu, passe-o a quem você acha mais SEXY.
9. Parabéns! A sensualidade torna a presença ainda mais marcante e atraente. Mas o presente não será seu. Passe-o a quem você acha mais OTIMISTA.
10. Otimista é aquele que sabe superar todos os obstáculos com alegria, esperando o melhor da vida e transmite aos outros a certeza de dias melhores. Parabéns por você ser uma pessoa otimista! É bom conviver com você, mas o presente ainda não será seu. Passe-o a quem você acha COMPETENTE.
11. Competentes são pessoas capazes de fazer bem todas as atividades a elas confiadas e em todos os empreendimentos são bem sucedidas, porque foram bem preparadas para a vida. Essas são pessoas competentes como você. Mas o presente ainda não é seu. Passe-o a quem você considera CARIDOSO.
12. A caridade é como diz São Paulo aos Coríntios: "ainda que eu falasse a língua dos anjos, se não tiver caridade sou como o bronze, que soa mesmo que conhecesse todos os mistérios, toda a ciência, mesmo que tomasse a fé para transportar montanhas, se não tiver caridade de nada valeria. A caridade é paciente, não busca seus próprios interesses e está sempre pronta a ajudar, a socorrer. Tudo desculpa, tudo crê, tudo suporta, tudo perdoa".
Você que é assim tão perfeito na caridade, merece o presente. Mas mesmo assim, passe o presente a quem você acha PRESTATIVO.
13. Prestativo é aquele que serve a todos com boa vontade e está sempre pronto a qualquer sacrifício para servir. São pessoas agradáveis e todos se sentem bem em conviver.
Você bem merece o presente. Mas ele ainda não é seu. Passe-o a quem você acha que é um ARTISTA.
14. Você que tem o dom da Arte e sabe transformar tudo, dando beleza, luz, vida, harmonia a tudo que toca. Sabe suavizar e dar alegria a tudo que faz. Admiramos você que é realmente um artista, mas o presente ainda não é seu. Passe-o a quem você acha que tem FÉ.
15. Fé é o dom que vem de Deus. Feliz de você que tem fé, pois com ela você suporta tudo, espera e confia porque sabe que Deus virá em socorro nas horas difíceis e poderá ser feliz. Diz o salmo 26 “O Senhor é a minha luz e minha salvação, de quem terei medo?" Se você acredita e espera tanto de Deus, sabe também esperar e ter fé nos homens e na vida e assim será feliz. Mas o presente não é seu, pois você não precisa dele. Passe-o a quem você acha que tem o espírito de LIDERANÇA.
16. Líderes são pessoas que sabem guiar, orientar e dirigir pessoas ou grupos, com capacidade, dinamismo e segurança. Junto de você que é líder sentimos seguros e confiamos em tudo o que você diz e resolve fazer. Confiamos muito em você, que é líder, mas o presente ainda não é seu. Passe-o a quem você acha mais JUSTO.
17. Justiça! Foi o que Cristo mais pediu para o seu povo e por isso foi crucificado. Mas não desanime. Ser justo é colaborar com a transformação de nossa sociedade. Mas já que você é muito justo, não vai querer o presente só para você. Abra e distribua com todos, desejando- lhes FELICIDADES!
E assim o presente é distribuído entre todos!
2. Conheça o seu filho
Procedimento: Pedir que os alunos escreva em um papel pequeno a seguinte frase: 'eu amo a minha família'. Não pode ser assinado. Todos pedaços de papel deverá ter um número que corresponda o número que a coordenadora da reunião manterá em segredo. No dia da reunião todos os papéis serão colocados espalhados em uma mesa e os pais deverão reconhecer a letra do filho e pegar um papel. Depois a coordenadora irá verificar se os pais acertaram e conhece a letra de seus filhos.
3. "Para quem você tira o chapéu"
Objetivo: Estimular a autoestima
Materiais: um chapéu e um espelho
O espelho deve estar colado no fundo do chapéu.
Procedimento: O animador escolhe uma pessoa do grupo e pergunta se ela tira o chapéu para a pessoa que ver e o porquê, sem dizer o nome da pessoa. Pode ser feito em qualquer tamanho de grupo e o animador deve fingir que trocou a foto do chapéu antes de chamar o próximo participante. Fizemos com um grupo de idosos e alguns chegaram a se emocionar depois de dizer suas qualidades. Espero que gostem!
Esta dinâmica nos foi enviada e funciona muito bem no lugar de um amigo oculto em festas de fim de ano, para um grupo onde os membros já se conheçam bem. É um trabalho muito interessante para ressaltar as qualidades de cada um desse grupo, dando oportunidade de reconhecimento de certos sentimentos e causa um impacto muito interessante entre os participantes. Experimente!
Envie sua dinâmica e enriqueça nossa página!
Como desenvolver a dinâmica: Estabelece-se o número de participantes e seleciona-se o mesmo número de qualidades para serem abordadas durante a dinâmica. Poderão ser introduzidas algumas que achar relevante dentro da situação em que vive. A pretensão é que todos escolham uns aos outros durante a mesma, podendo acontecer de algum participante não ser escolhido. O Presente: O organizador pode escolher como presente alguma guloseima como uma caixa de bombom com o mesmo número de participantes, ou outro que possa ser distribuído uniformemente no final da dinâmica. Este presente deve ser leve e de fácil manejo, pois irá passar de mão em mão. Tente embrulhá-lo bem atrativo com um papel bonito e brilhante para aumentar o interesse dos participantes em ganhá-lo.
Disposição e local: os participantes devem estar em roda ou descontraidamente próximos.
Início: O organizador com o presente nas mãos diz (exemplo): Caros amigos, eu gostaria de aproveitar este momento para satisfazer um desejo que há muito venho querendo fazer. Eu queria presentear uma pessoa muito especial que durante o ano foi uma grande amiga e companheira e quem eu amo muito. Abraça a pessoa e entrega o presente. Em seguida pede um pouquinho de silêncio e lê o parágrafo 1:
1. PARABÉNS!
*Você tem muita sorte. Foi premiado com este presente. Somente o amor e não o ódio é capaz de curar o mundo. Observe os amigos em torno e passe o presente que recebeu para quem você acha mais ALEGRE.
Ao repassar o presente, a pessoa que recebe deve ouvir o parágrafo 2 e assim por diante:
2. ALEGRIA! ALEGRIA!
Hoje é festa, pessoas como você transmitem otimismo e alto astral. Parabéns, com sua alegria passe o presente a quem acha mais INTELIGENTE.
3. A inteligência nos foi dada por Deus. Parabéns por ter encontrado espaço para demonstrar este talento, pois muitas pessoas são inteligentes e a sociedade, com seus bloqueios de desigualdade, impede que eles desenvolvam sua própria inteligência. Mas o presente ainda não é seu. Passe-o a quem lhe transmite PAZ.
4. O mundo inteiro clama por paz e você gratuitamente transmite esta tão grande riqueza.
Parabéns! Você está fazendo falta às grandes potências do mundo, responsáveis por tantos conflitos entre a humanidade. Com muita Paz, passe o presente a quem você considera AMIGO.
5. Diz uma música de Milton Nascimento, que "amigo é coisa para se guardar do lado
esquerdo do peito, dentro do coração". Parabéns por ser amigo, mas o presente. . . ainda não é seu. Passe-o a quem você considera DINÂMICO.
6. Dinamismo é fortaleza, coragem, compromisso e irradia energia. Seja sempre agente multiplicador de boas idéias e boas ações em seu meio. Parabéns! Mas passe o presente a quem acha mais SOLIDÁRIO.
7. Parabéns! Você prova ser continuador e seguidor dos ensinamentos de CRISTO. Solidariedade é de grande valor. Olhe para os amigos e passe o presente a quem você considera ELEGANTE (bonito etc...).
8. Parabéns! Elegância (beleza, etc.) completa a criação humana e sua presença torna-se marcante, mas o presente ainda não será seu, passe-o a quem você acha mais SEXY.
9. Parabéns! A sensualidade torna a presença ainda mais marcante e atraente. Mas o presente não será seu. Passe-o a quem você acha mais OTIMISTA.
10. Otimista é aquele que sabe superar todos os obstáculos com alegria, esperando o melhor da vida e transmite aos outros a certeza de dias melhores. Parabéns por você ser uma pessoa otimista! É bom conviver com você, mas o presente ainda não será seu. Passe-o a quem você acha COMPETENTE.
11. Competentes são pessoas capazes de fazer bem todas as atividades a elas confiadas e em todos os empreendimentos são bem sucedidas, porque foram bem preparadas para a vida. Essas são pessoas competentes como você. Mas o presente ainda não é seu. Passe-o a quem você considera CARIDOSO.
12. A caridade é como diz São Paulo aos Coríntios: "ainda que eu falasse a língua dos anjos, se não tiver caridade sou como o bronze, que soa mesmo que conhecesse todos os mistérios, toda a ciência, mesmo que tomasse a fé para transportar montanhas, se não tiver caridade de nada valeria. A caridade é paciente, não busca seus próprios interesses e está sempre pronta a ajudar, a socorrer. Tudo desculpa, tudo crê, tudo suporta, tudo perdoa".
Você que é assim tão perfeito na caridade, merece o presente. Mas mesmo assim, passe o presente a quem você acha PRESTATIVO.
13. Prestativo é aquele que serve a todos com boa vontade e está sempre pronto a qualquer sacrifício para servir. São pessoas agradáveis e todos se sentem bem em conviver.
Você bem merece o presente. Mas ele ainda não é seu. Passe-o a quem você acha que é um ARTISTA.
14. Você que tem o dom da Arte e sabe transformar tudo, dando beleza, luz, vida, harmonia a tudo que toca. Sabe suavizar e dar alegria a tudo que faz. Admiramos você que é realmente um artista, mas o presente ainda não é seu. Passe-o a quem você acha que tem FÉ.
15. Fé é o dom que vem de Deus. Feliz de você que tem fé, pois com ela você suporta tudo, espera e confia porque sabe que Deus virá em socorro nas horas difíceis e poderá ser feliz. Diz o salmo 26 “O Senhor é a minha luz e minha salvação, de quem terei medo?" Se você acredita e espera tanto de Deus, sabe também esperar e ter fé nos homens e na vida e assim será feliz. Mas o presente não é seu, pois você não precisa dele. Passe-o a quem você acha que tem o espírito de LIDERANÇA.
16. Líderes são pessoas que sabem guiar, orientar e dirigir pessoas ou grupos, com capacidade, dinamismo e segurança. Junto de você que é líder sentimos seguros e confiamos em tudo o que você diz e resolve fazer. Confiamos muito em você, que é líder, mas o presente ainda não é seu. Passe-o a quem você acha mais JUSTO.
17. Justiça! Foi o que Cristo mais pediu para o seu povo e por isso foi crucificado. Mas não desanime. Ser justo é colaborar com a transformação de nossa sociedade. Mas já que você é muito justo, não vai querer o presente só para você. Abra e distribua com todos, desejando- lhes FELICIDADES!
E assim o presente é distribuído entre todos!
2. Conheça o seu filho
Objetivo: para reunião de pais
Materiais: Papel e canetaProcedimento: Pedir que os alunos escreva em um papel pequeno a seguinte frase: 'eu amo a minha família'. Não pode ser assinado. Todos pedaços de papel deverá ter um número que corresponda o número que a coordenadora da reunião manterá em segredo. No dia da reunião todos os papéis serão colocados espalhados em uma mesa e os pais deverão reconhecer a letra do filho e pegar um papel. Depois a coordenadora irá verificar se os pais acertaram e conhece a letra de seus filhos.
3. "Para quem você tira o chapéu"
Objetivo: Estimular a autoestima
Materiais: um chapéu e um espelho
O espelho deve estar colado no fundo do chapéu.
Procedimento: O animador escolhe uma pessoa do grupo e pergunta se ela tira o chapéu para a pessoa que ver e o porquê, sem dizer o nome da pessoa. Pode ser feito em qualquer tamanho de grupo e o animador deve fingir que trocou a foto do chapéu antes de chamar o próximo participante. Fizemos com um grupo de idosos e alguns chegaram a se emocionar depois de dizer suas qualidades. Espero que gostem!
Interpretação de texto
Texto: Rio abaixo, rio acima.
Suado depois da longa caçada, um deus banhou-se no rio. E, em recompensa pelo refrigério, cada minúscula gota do seu suor fez-se ouro. Ouro escorreu brilhante pelo corpo do deus, dourando a areia a seus pés, os pequenos seixos, as escamas dos peixes, os juncos da margens, e a água toda ao redor.
Assim aconteceu que o rio escorresse azul até aquele exato ponto, para tornar-se a partir dali cintilante como uma lâmina, corrente feita de tantos pequenos pontos preciosos, tantas minúsculas pepitas que revolteando e sem se esgotar fluíam rumo ao mar.
Atravessando o vale, a rica carga do rio chegou enfim a uma cidade. Passou debaixo da primeira ponte, atardou-se no remanso em que as lavadeiras lavavam roupas. Mas antes que chegasse à Segunda ponte, os gritos delas haviam alertado a população, e enquanto tantos se lançavam às margens com baldes e panelas, uns poucos providenciavam pedras e tijolos, carroças e argamassa, para erguer uma barragem.
Não demorou muito, o rio estava represado. Agora nenhuma gota passaria dali. A riqueza estava presa. E cada cidadão passou a recolher diariamente sua parte, enchendo jarros, potes, tigelas e pratos fundo, abarrotando cofres e baús.
Os rios fluem de dia, e fluem de noite. E vendo a riqueza que não para de chegar, o homem mais rico da cidade começou a pensar que aquela gente toda já havia guardado ouro mais que suficiente para suas modestas necessidades, e que ele merecia Ter mais que os outros já que, mais que os outros, sabia multiplicá-lo.
Agiu em silêncio. Então uma noite, enquanto todos dormiam, o rio deixou de correr. E na manhã seguinte, os que haviam dormido viram que nada escorria entre as margens.
O homem rico havia represado o rio acima da cidade,. E agora estava ainda mais rico, porque o ouro que fluía até a barragem era todo seu.
- Por que só dele, se é nosso pai? – perguntaram-se os filhos do homem rico. – Por acaso não temos os mesmos direitos, nós que temos o mesmo sangue?
Providenciaram pás e picaretas, cordas e roldanas, encilharam mulas. E partiram, rio acima.
Só pararam bem além da represa do pai. Ali, juntos,ergueram uma outra barragem.
Vendo esgotar-se seu fluxo de riqueza, o comerciante pôs as mãos na cabeça e, dirigindo-se à praça do mercado, começou a gritar em altos brados.
- Irmãozinhos meus, concidadãos!. Eu, que só queria o bem, fui roubado pelos meus próprios filhos!
Assim gritava, enquanto pessoas assomavam às janelas, e alguns passantes se juntavam ao seu redor.
- Represei o rio para erguer um lindo monumento de ouro na cidade – gritou ainda, tratando de estremecer a voz como se estivesse a beira do pranto. E meus filhos quiseram ficar com o rio só para eles.
Entre os que ouviam, alguns, percebendo uma boa ocasião de recuperar a riqueza perdida, concordaram em subir com ele rio acima.
Andaram, andaram e chegaram à barragem do homem rico, onde os peixes dourados morriam na lama dourada.
Seguiram. Andaram, andaram e chegaram à barragem dos filhos do homem rico, onde a água brilhava roubando a luz do sol.
Seguiram. Mas não andaram muito. Porque alguns metros acima viram que a água era azul e transparente, e branca a areia do fundo sobre a qual nadavam peixes coloridos. Não havia ali nem o mais minúsculo ponto de ouro, daquele ouro que parecia surgir do nada, bem junto à barragem dos filhos do homem rico.
Nem assim hesitaram. Pouco antes do ponto em que o deus se havia banhado, ergueram sua barragem. Se eles não podiam ficar com aquela riqueza, ninguém ficaria.
E o rio perdeu sua força metálica, devolveu a luz ao sol. Esquecido do mar, aquietou-se atrás de pedras e tijolos, espraiou-se largo e sereno como um lago.
Os homens voltaram à cidade. Sem ouro. Sem rio.
E passado muito, muito tempo, outros homens, que não sabiam do ouro nem sabiam do rio, vieram com suas mulheres e filhos instalar-se à beira do lago. Construíram suas casas perto das margens. E porque havia tantos peixes e flores e garças sentiram-se ricos.
Marina Colasanti
1. Qual é o primeiro personagem que aparece no conto?
2. Qual é a importância dele?
3. Qual é a personagem que aparece com mais freqüência no conto?
4. O que há de comum entre o homem rico es seus filhos?
5. Os habitantes da cidade que represaram o rio possuem características diferentes das do homem rico e de seus filhos? Explique.
6. Quando o homem rico se dirigiu aos outros moradores da cidade, chamando-os de “irmãozinhos, meus concidadãos”, ele foi sincero ou não? Justifique.
7. Alguns moradores da cidade resolveram ajudá-lo porque acreditaram nele? Explique.
8. O conto “Rio abaixo, rio acima” revela uma necessidade muito comum entre as pessoas que dão excessivo valor aos bens materiais. Que necessidade é essa?
9. Que sentimentos são representado no texto? Assinale-os: Amor - Tristeza – Solidão . Ambição – Egoísmo – Saudade.
10. Que conseqüências podem trazer tais sentimentos, segundo o conto? Explique.
Suado depois da longa caçada, um deus banhou-se no rio. E, em recompensa pelo refrigério, cada minúscula gota do seu suor fez-se ouro. Ouro escorreu brilhante pelo corpo do deus, dourando a areia a seus pés, os pequenos seixos, as escamas dos peixes, os juncos da margens, e a água toda ao redor.
Assim aconteceu que o rio escorresse azul até aquele exato ponto, para tornar-se a partir dali cintilante como uma lâmina, corrente feita de tantos pequenos pontos preciosos, tantas minúsculas pepitas que revolteando e sem se esgotar fluíam rumo ao mar.
Atravessando o vale, a rica carga do rio chegou enfim a uma cidade. Passou debaixo da primeira ponte, atardou-se no remanso em que as lavadeiras lavavam roupas. Mas antes que chegasse à Segunda ponte, os gritos delas haviam alertado a população, e enquanto tantos se lançavam às margens com baldes e panelas, uns poucos providenciavam pedras e tijolos, carroças e argamassa, para erguer uma barragem.
Não demorou muito, o rio estava represado. Agora nenhuma gota passaria dali. A riqueza estava presa. E cada cidadão passou a recolher diariamente sua parte, enchendo jarros, potes, tigelas e pratos fundo, abarrotando cofres e baús.
Os rios fluem de dia, e fluem de noite. E vendo a riqueza que não para de chegar, o homem mais rico da cidade começou a pensar que aquela gente toda já havia guardado ouro mais que suficiente para suas modestas necessidades, e que ele merecia Ter mais que os outros já que, mais que os outros, sabia multiplicá-lo.
Agiu em silêncio. Então uma noite, enquanto todos dormiam, o rio deixou de correr. E na manhã seguinte, os que haviam dormido viram que nada escorria entre as margens.
O homem rico havia represado o rio acima da cidade,. E agora estava ainda mais rico, porque o ouro que fluía até a barragem era todo seu.
- Por que só dele, se é nosso pai? – perguntaram-se os filhos do homem rico. – Por acaso não temos os mesmos direitos, nós que temos o mesmo sangue?
Providenciaram pás e picaretas, cordas e roldanas, encilharam mulas. E partiram, rio acima.
Só pararam bem além da represa do pai. Ali, juntos,ergueram uma outra barragem.
Vendo esgotar-se seu fluxo de riqueza, o comerciante pôs as mãos na cabeça e, dirigindo-se à praça do mercado, começou a gritar em altos brados.
- Irmãozinhos meus, concidadãos!. Eu, que só queria o bem, fui roubado pelos meus próprios filhos!
Assim gritava, enquanto pessoas assomavam às janelas, e alguns passantes se juntavam ao seu redor.
- Represei o rio para erguer um lindo monumento de ouro na cidade – gritou ainda, tratando de estremecer a voz como se estivesse a beira do pranto. E meus filhos quiseram ficar com o rio só para eles.
Entre os que ouviam, alguns, percebendo uma boa ocasião de recuperar a riqueza perdida, concordaram em subir com ele rio acima.
Andaram, andaram e chegaram à barragem do homem rico, onde os peixes dourados morriam na lama dourada.
Seguiram. Andaram, andaram e chegaram à barragem dos filhos do homem rico, onde a água brilhava roubando a luz do sol.
Seguiram. Mas não andaram muito. Porque alguns metros acima viram que a água era azul e transparente, e branca a areia do fundo sobre a qual nadavam peixes coloridos. Não havia ali nem o mais minúsculo ponto de ouro, daquele ouro que parecia surgir do nada, bem junto à barragem dos filhos do homem rico.
Nem assim hesitaram. Pouco antes do ponto em que o deus se havia banhado, ergueram sua barragem. Se eles não podiam ficar com aquela riqueza, ninguém ficaria.
E o rio perdeu sua força metálica, devolveu a luz ao sol. Esquecido do mar, aquietou-se atrás de pedras e tijolos, espraiou-se largo e sereno como um lago.
Os homens voltaram à cidade. Sem ouro. Sem rio.
E passado muito, muito tempo, outros homens, que não sabiam do ouro nem sabiam do rio, vieram com suas mulheres e filhos instalar-se à beira do lago. Construíram suas casas perto das margens. E porque havia tantos peixes e flores e garças sentiram-se ricos.
Marina Colasanti
1. Qual é o primeiro personagem que aparece no conto?
2. Qual é a importância dele?
3. Qual é a personagem que aparece com mais freqüência no conto?
4. O que há de comum entre o homem rico es seus filhos?
5. Os habitantes da cidade que represaram o rio possuem características diferentes das do homem rico e de seus filhos? Explique.
6. Quando o homem rico se dirigiu aos outros moradores da cidade, chamando-os de “irmãozinhos, meus concidadãos”, ele foi sincero ou não? Justifique.
7. Alguns moradores da cidade resolveram ajudá-lo porque acreditaram nele? Explique.
8. O conto “Rio abaixo, rio acima” revela uma necessidade muito comum entre as pessoas que dão excessivo valor aos bens materiais. Que necessidade é essa?
9. Que sentimentos são representado no texto? Assinale-os: Amor - Tristeza – Solidão . Ambição – Egoísmo – Saudade.
10. Que conseqüências podem trazer tais sentimentos, segundo o conto? Explique.
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